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Colaboración entre los centros de innovación para el desarrollo docente
Innovación Educativa

Colaboración entre los Centros de Innovación para el desarrollo docente

IE-06

La sinergia de los departamentos y/o centros:

  • Centro de Innovación en Tecnología y Educación - Conecta-TE, Uniandes
  • Dirección de Innovación Educativa y Educación Digital y Credenciales Alternativas, Tec
  • Centro de Desarrollo Docente y UC online, UC

Para el desarrollo y diseño de experiencias y aprendizaje para la facultad tiene como áreas de colaboración crear proyectos enfocados a:

A. Investigación en docencia

Investigación de temas relacionados con innovación educativa, desarrollo del docente y experiencias de aprendizaje.

1. Durante la pandemia se realizó el "Estudio sobre prácticas docentes durante la pandemia", en el que se entrevistó y evaluó a profesores de las tres universidades con el objetivo de identificar las prácticas y aprendizajes que desarrollaron los profesores durante su docencia remota; abordando los temas de bienestar, ámbito disciplinar y metodológico, rol de profesor, estrategias evacuativas y reflexiones y aprendizajes. La investigación resultó en un evento de 3 pláticas en las que se expusieron los resultados y se está trabajando en un paper para su divulgación.

2. Se realizaron diferentes benchmarks con el propósito de analizar las características de los Centros de apoyo a la docencia e identificar buenas prácticas para ofrecer el servicio en las instituciones de La Tríada.

Benchmarks más destacados:

  • Centros de apoyo a la labor docente y la innovación educativa con apoyo de tecnologías digitales
  • Software de apoyo, proctoring, laboratorios remotos, producción y gestión de recursos digitales

B. Inteligencia Artificial

Intercambios sobre el uso de la inteligencia artificial para la práctica docente, retos, oportunidades y mejores prácticas.

Se tendrá el Conversatorio: "¿Cómo integrar IA en la evaluación del aprendizaje?" Una sesión en la que se dio a conocer la forma en que los docentes de La Tríada usan ChatGPT para evaluar el aprendizaje, los resultados que han obtenido y los desafíos que han enfrentado. La plática se llevó a cabo en línea el 26 de septiembre 2023. Participaron:

  • Daniela Avello y Nayadet Lucero, profesoras de Terapia Ocupacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Ricardo Nausa, profesor de Lenguas y Cultura de la Universidad de los Andes
  • Carlos Astengo Noguez, profesor de Ingeniería del Tecnológico de Monterrey

Revive el evento aquí.

C. LMS Canvas

Intercambio de cursos, recursos de aprendizaje, formación, oportunidades de desarrollo propios y ajustes para la comunidad de habla hispana.

D. Evaluación docente

Identificación y valoración de nuevas formas de evaluar la docencia.

E. Proyectos de innovación

Detonación de nuevos proyectos comunes en innovación educativa; colaboración en proyectos actuales de innovación; y aplicación para el mapeo e identificación de innovaciones docentes.

 

Pontificia Universidad Católica de Chile

Pontificia Universidad Católica de Chile

Centro de Desarrollo Docente UC

Chantal Jouannet Valderrama - cjouannet@uc.cl

Raúl Cofré Valenzuela - recofre@uc.cl

Francisca Jara Sandoval - mjaraa@uc.cl

Universidad de los Andes

Universidad de los Andes

Conecta-TE

Luz Adriana Osorio Gómez - losorio@uniandes.edu.co

María Fernanda Aldana Vargas - maldana@uniandes.edu.co 

Hellman Cantor Hernández - he.cantor@uniandes.edu.co

Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey

Dirección de Desarrollo de la Facultad

Olga Rosi Ballin Bernal - oballin@tec.mx

Myrna Lilian Alvarez Castillo - myrna_alvarez@tec.mx

Elsa María Aragón Salazar - earagon@tec.mx

Juan Manuel Novoa Ramírez - jmnovoa@tec.mx

 

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