IE-03
La convocatoria Novus Tríada es un fondo concursable al que concurren las tres universidades que conforman La Tríada: la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad de los Andes en Colombia. Esta busca desarrollar e impulsar la cultura de innovación educativa sustentada en evidencia en América Latina y fortalecer la colaboración entre las tres instituciones.
Convocatoria 2020
En su edición 2020, la convocatoria Novus Tríada estuvo abierta del 1 de diciembre de 2020 al 15 de mayo de 2021 y participaron un total de 17 propuestas que fueron evaluadas por un comité conformado por miembros de las tres universidades. El periodo de evaluación se llevó a cabo del 20 de mayo al 3 de junio y se seleccionaron las siguiente tres propuestas:
Este proyecto busca desarrollar una plataforma online de colaboración y capacitación interuniversitaria para el acompañamiento institucional y la formación de habilidades de los tutores pares estudiantiles en latinoamérica.
- Impacta a 1,010 estudiantes
- Tipo de innovación: Mentoría o tutoreo o consejería
- Gonzalo Nicolás Gallardo Chaparro (UC), César Galindo Martínez (Uniandes), Eliud Quintero Rodríguez (Tec)
El objetivo de este proyecto es crear, implementar y evaluar un sistema de simulación asincrónica online basado en Realidad Aumentada para enseñanza de la atención del parto vaginal en alumnos de medicina y obstetricia.
- Impacta a 862 estudiantes
- Tipo de innovación: Transformación digital COVID-19. Pedagogía digital y estrategias escalables para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Jorge Andrés Carvajal Cabrera (UC), Luis Carlos Franco Ayala (Uniandes), Fernando Ayala Aguilera (Tec)
Esta propuesta busca implementar una intervención de promoción de la salud y bienestar en alumnos universitarios de sedes de latinoamérica (Chile, México y Colombia), mediada por una aplicación tecnológica con el objetivo de medir el impacto en la aceptabilidad, efectividad y satisfacción del programa de intervención.
- Impacta a 150 estudiantes
- Tipo de innovación: Desarrollo de competencias transversales (autocuidado, comunicación, análisis para la complejidad), por medio de retos y experiencias vivenciales en donde los estudiantes aprendan e implementen pautas de salud mediante interacción social y gamificación
- Verónica Ibarra Pastenes (UC), Carolyn Finck Barboza (Uniandes), Alejandro Chávez López (Tec)
Ganadores de la Convocatoria 2019
El objetivo es favorecer el desarrollo de la identidad profesional y profesionalismo en estudiantes de medicina mediante la sistematización de experiencias en un portafolio virtual en forma de app.
Con la colaboración establecida y los avances en el proyecto, se aplicó a la convocatoria de la National Board of Medical Examiners (NBME) para obtener un fondo de $50,000, el cual fue aprobado y complementará el fondo NOVUS Tríada.
- Impacta a 1300 estudiantes
- Tipo de innovación: Desarrollo de competencias transversales
- Klaus Puschel (UC), Silvia Olivares (Tec), Natalia Mejia (Uniandes)
El objetivo del proyecto es medir el impacto del uso de la tecnología de realidades extendidas, en el “engagement” del alumno con su disciplina, vinculando la realidad con su profesión. Se ha definido en el plan de trabajo tres etapas:
Etapa 1: Diseño de la investigación y los casos con uso de realidad virtual y realidad aumentada.
Etapa 2: Implementación del experimento, aplicando los casos, en cursos definidos; y aplicación de los instrumentos de medición del engagement.
Etapa 3: Análisis y documentación de los resultados, incluyendo reportes, informes y publicaciones.
- Impacta a 870 estudiantes
- Tipo de innovación: Realidades aumentadas.
- Claudio Mourgues Álvarez (UC), Ileana Ruiz (Tec), Luis A. Pinzon (Uniandes)
Este proyecto busca mejorar el reconocimiento anatómico a través de la integración de componentes virtuales y análogas.
- Impacta a 600 estudiantes
- Tipo de innovación: Realidades aumentadas
- Denise Montt (UC), Ricardo Treviño (Tec), Roberto J. Rueda (Uniandes)
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